211service.com
6.070: Laboratorium projektów elektronicznych
16 czerwca 2020 r.
Zdjęcie dzięki uprzejmości
Jim Bales, PhD ’91, mocno wierzy, że elektronika może być zabawą. Podczas gdy większość kursów wprowadzających z elektroniki koncentruje się na analizie, Bales, zastępca dyrektora Edgerton Center, zaprojektował seminarium do wyboru 6.070 (Electronics Project Lab), aby dać uczniom szansę na zagłębienie się w tworzenie obwodów — i rozwinięcie intuicji tego, co robią. .
Kiedy dowiedział się, że druga połowa semestru będzie odległa, Bales wiedział, że musi improwizować, aby utrzymać zaangażowanie uczniów. Chociaż części, takie jak rezystory i układy scalone, były tanie, nie mógł wysłać każdego z 11 uczniów z klasy do domu ze sprzętem wartym 800 dolarów, którego normalnie używaliby do testowania swoich obwodów w laboratorium. Poszukał w Internecie i znalazł urządzenie testujące o powierzchni mniejszej niż trzy cale kwadratowe, które podłącza się do portu USB komputera – i którego przewody można podłączyć do obwodu w różnych kombinacjach, dzięki czemu działa jako oscyloskop, generator funkcji, zasilacz lub woltomierz. Profesor Karl Berggren, pracownik laboratorium licencjackiego na kursie 6, dostrzegł potencjał wykorzystania urządzeń na przyszłych zajęciach i zgodził się sfinansować zakup (po około 180 USD za sztukę), jeśli Bales napisze raport na temat tego, jak działało, aby korzystać z urządzeń w klasa.
Jim Bales zamienił swoją kuchnię w linię montażową, angażując swoją żonę i córkę do pomocy w stworzeniu 13 zestawów elektroniki, z których każdy zawierał 216 rezystorów, 54 kondensatory, 12 układów scalonych, 20 tranzystorów, 19 diod i 5 różnych części.
ZDJĘCIE UPRZEJMOŚCI
Następnie Bales złożył masę zamówień na rezystory, kondensatory, układy scalone, tranzystory, diody i inne różne części potrzebne do budowy obwodów, wraz z plastikowymi pojemnikami do ich przechowywania. Wraz z żoną i nastoletnią córką spędzili weekend 14 i 15 marca na sortowaniu i pakowaniu wszystkich 4238 komponentów w zestawy, które przekazał studentom, prosząc ich o zwrot urządzenia testowego USB pod koniec semestru. (Reszta zestawu należy do nich.)
Dzięki temu zestawowi mogłem budować obwody z prądami przemiennymi, eksperymentować z komponentami i zdobywać te same informacje, co w klasie, mówi Kevin Yu, student studiów magisterskich w programie Integrated Design & Management, który otrzymał swój zestaw na jego mieszkanie na Placu Centralnym. To prawie jak posiadanie w domu kawałka laboratorium.