211service.com
AC
Dążenie do różnorodności
Jako prezes Stowarzyszenia Absolwentów MIT mam zaszczyt dowiadywać się z pierwszej ręki o wielu wyzwaniach stojących przed MIT i mam możliwość pomocy w rozwiązaniu niektórych z nich. Jednym z takich wyzwań jest różnorodność.
Ostatnio MIT poczynił wiele pierwszych kroków w zakresie różnorodności. Profesor Phillip Clay, PhD ‘75, jest pierwszym (2001) afroamerykańskim kanclerzem. Profesor Maria Zuber z Nauk o Ziemi, Atmosfery i Planetarnej jest pierwszą (2003) kierownikiem wydziału kobiecego w School of Science. Profesor Wesley Harris z Aeronautyki i Astronautyki jest pierwszym (2003) afroamerykańskim kierownikiem wydziału w School of Engineering. Profesor Rafael Bras ‘72 z inżynierii lądowej i środowiskowej jest pierwszą hiszpańską katedrą na wydziale. Dziekan Adele Santos z Wydziału Architektury i Planowania jest pierwszą (2004) kobietą dziekanem tej uczelni.
W 1999 roku MIT opublikował przełomowy raport A Study on the Status of Women Faculty in Science na MIT. Raport wykazał, że kadra kobieca została zmarginalizowana przez nierówności w zasobach, ograniczony dostęp do ról kierowniczych i wykluczenie z procesu decyzyjnego, co skutkuje mniejszym szacunkiem i wpływem w porównaniu z mężczyznami o porównywalnych osiągnięciach. Odkrycia zostały uznane przez dziekana, prezydenta i rektora, co samo w sobie wysłało silny sygnał do uniwersytetów badawczych w całym kraju, że nie jest to problem do zignorowania. Od tego czasu MIT zebrał i przeanalizował dane na temat stanu kadry kobiecej w czterech pozostałych szkołach, podejmując działania naprawcze w kwestiach indywidualnych i systemowych. Dziś kobiety stanowią 17% wydziału, 29% studentów i 42% studentów, w przeciwieństwie do roku 1974, kiedy kobiety stanowiły mniej niż 5% wydziału i 12% studentów!
Sytuacja z mniejszościami niedostatecznie reprezentowanymi nie jest już tak różowa. Podczas gdy MIT poczynił wielkie postępy na poziomie studiów licencjackich (20 procent studentów to mniej reprezentowane mniejszości – Afroamerykanie, Portorykańczycy, Amerykanie z Meksyku i rdzenni Amerykanie), postępy na poziomie magisterskim lub wydziałowym są niewielkie. Dziś tylko 4,5 procent absolwentów MIT i 4 procent wydziału to mniejszość niedoreprezentowana, niewiele się zmieniło, odkąd byłem studentem MIT w latach 70-tych.
Byłem zdumiony niewielkimi danymi lub brakiem postępów od ponad 25 lat? Zacząłem zadawać pytania. Dlaczego nie robiliśmy postępów? Czy mamy problemy z pozyskiwaniem wykwalifikowanych kandydatów? Czy mamy problem z ich zatrzymaniem, kiedy już tu dotrą? Wiele osób w MIT podzieliło się swoimi danymi, strategiami i historiami, w tym wyżsi urzędnicy, dziekani, wykładowcy, studenci, pracownicy MIT, tacy jak dziekan ds. studentów Ike Colbert i jego pracownicy, oraz absolwenci, w tym członkowie korporacji i liderzy BAMIT. Jednak nie mogłem znaleźć żadnego centralnego repozytorium informacji o różnorodności rasowej w MIT. Poczułem się, jakbym stał się jednoosobowym komitetem wizytującym na ten temat. Odkryłem kilka jasnych punktów.
W ciągu ostatnich sześciu lat School of Engineering zatrudniła sześciu afroamerykańskich lub portorykańskich członków wydziału, z których dwóch przybędzie w przyszłym roku, co daje w sumie 20 niedoreprezentowanych mniejszości na tym wydziale.
W ramach świadomego zaangażowania, przewodnicząca Brain and Cognitive Sciences, Mrganka Sur i dwóch innych członków wydziału, udaje się na konferencje poświęcone badaniom uczniów z mniejszości oraz na uczelnie dla historycznie niedostatecznie reprezentowanych mniejszości. W tym roku 31 procent (5/16) rozpoczynającej się klasy absolwentów tego wydziału to mniejszości niedoreprezentowane.
Katedra chemii Steve Lippard, PhD ‘65, wspiera docieranie do studentów i wykładowców oraz prowadzi sesje mentoringowe. Obecnie 5,5 proc. (14/254) doktorantów na wydziale chemii to mniejszości niedoreprezentowane.
Letni Program Badawczy MIT zapewnia studentom z innych instytucji, którzy nie są reprezentowani przez mniejszości, mieszkać na terenie kampusu i prowadzić badania w MIT pod kierunkiem naszego wydziału. Większość z 365 studentów, którzy uczestniczyli w programie od początku istnienia programu w 1986 roku, wybrała studia magisterskie – 45 z nich na MIT!
Rada Studentów Absolwentów i Stowarzyszenie Studentów Czarnych Absolwentów, w swoim cennym krótkim czasie wolnym, stworzyły fascynującą Inicjatywę Różnorodności, aby zwiększyć wydajność wśród przyjętych studentów, zachęcić utalentowanych kandydatów na studia licencjackie do szkoły podyplomowej i wzmocnić poczucie wspólnoty wśród obecni absolwenci mniejszości.
Zabrałem grupę pięciu absolwentów na lunch, aby dowiedzieć się, co sprowadziło ich do MIT. Cztery z nich uczestniczyły w programach zachęcających uczniów z mniejszości do prowadzenia badań. Ponadto każdy z nich został poproszony przez członka społeczności MIT o rozważenie złożenia wniosku do MIT. Kiedy zastanawiałem się nad ścieżką, która doprowadziła mnie do uzyskania doktoratu z chemii na MIT, zdałem sobie sprawę, że również mnie zachęcili członkowie społeczności MIT. (Dziękuję, Harry Wasserman ‘41, Jack Faller, doktor ‘67 i Charlie Deber, doktor ‘67.)
Dotarłem tylko do powierzchni, jeśli chodzi o obecne strategie, plany i działania mające na celu zwiększenie liczby niedostatecznie reprezentowanych absolwentów i wykładowców na MIT, ale jasne jest, że musimy działać lepiej. Dzięki innowacyjnemu przywództwu, ciężkiej pracy i uzgodnionemu planowi obejmującemu cały Instytut, MIT dokona postępu w różnorodności na wszystkich poziomach. Zachęcam społeczność absolwentów MIT do pomocy poprzez identyfikację potencjalnych studentów - zwłaszcza tych z niedostatecznie reprezentowanych grup mniejszościowych - zachęcając ich do rozważenia MIT i mentoringu ich po dołączeniu do społeczności. - dr Paula J. Olsiewski ’79
Roboty przyszłości
Po 10 godzinach obserwowania, jak ponad 100 robotów wielkości kartonów po mleku porusza się po pustym budynku, dwie rzeczy były niezwykle jasne: wszyscy byli wyczerpani, a eksperyment okazał się ogromnym sukcesem.
Starszy główny naukowiec iRobot, James McLurkin '91, jego kolekcja robotów roju i zespół inżynierów brali udział w eksperymencie Software for Distributed Robots Experiment w Fort AP Hill w Wirginii w styczniu tego roku, wydarzeniu zorganizowanym przez USA Agencja Obronnych Zaawansowanych Projektów Badawczych (DARPA), która prowadzi badania i rozwój dla Departamentu Obrony.
Bardzo sprawnie weszli do budynku, zrobili mapy, nawigowali i kierowali się bardzo dobrze, powiedział McLurkin o swoich wynalazkach. Roboty z roju ukończyły eksperyment w ciągu 10 godzin, ale dwa inne zespoły, używające znacznie większych konstrukcji, zdecydowały się na wykonanie zadań w ciągu tygodnia. Chociaż wyniki nie były natychmiast dostępne, dla McLurkina było jasne, że jego maszyny działały wyjątkowo dobrze.
Ale dla tych, którzy znają pracę zdobywcy nagrody Lemelson-MIT z 2003 roku, nie powinno to dziwić. Obecnie, dzięki projektom takim jak eksperyment DARPA, McLurkin szuka sposobów, aby jego oprogramowanie było jeszcze inteligentniejsze.
Eksperyment DARPA był bardzo ekscytujący i otrzymaliśmy świetne opinie, powiedział McLurkin. Pozwoliliśmy robotom znaleźć ściany, wbiegając na nie, ale czy mogą znaleźć wszystkie pokoje w budynku i czy jest jakiś sposób, aby to zagwarantować w przyszłości? Nad tym właśnie pracuję.
McLurkin powiedział, że po otrzymaniu wyników eksperymentu DARPA najprawdopodobniej przekształci technologię w nowe praktyki. Agencja chce wykorzystać roboty do ratowania ludzkiego życia w niebezpiecznych miejscach, takich jak pola minowe.
Kiedy nie prowadzi eksperymentów dla rządu ani nie prowadzi badań dla iRobot, McLurkin studiuje doktorat z informatyki na MIT, prowadząc zajęcia w Saturday Engineering Enrichment and Discovery Academy (SEED). Jego obecna praca obejmuje opracowywanie oprogramowania do eksploracji zorientowanych na granice, które uczyłoby roboty, jak prowadzić się nawzajem w nowe, niezbadane obszary, rozprzestrzeniając się po całym budynku w kontrolowany sposób i najpierw znajdując najbliższe pomieszczenia. Gdy wszystkie opcje zostaną wyczerpane, będą szukać intruzów i zbierać dane z czujników.
Pracując nad ulepszeniem projektów przyszłych robotów, McLurkin niechętnie próbuje określić przyszłość branży. Zapytany, jakie produkty konsumenci chętniej kupią, szybko odpowiada: Gdybym odpowiedział na to pytanie, to bym tam pracował.
Może już jest. Niedawno iRobot, firma zajmująca się robotyką mobilną z Burlington w stanie Massachusetts, opracowała Roombę, zrobotyzowany odkurzacz wielkości Frisbee, który czyści niemal każdą powierzchnię podłogi w domu.
Roboty są tak bardzo głupie, że trudno jest zmusić je do robienia czegokolwiek z inteligencji, powiedział McLurkin. Odkurzacz to bardzo wyrafinowany produkt. Największym wglądem było umożliwienie mu odbijania się po pokoju. To co robimy.
Firma zaprojektowała również PackBot, bezzałogowego robota taktycznego używanego w Afganistanie i Iraku do przeszukiwania tuneli i jaskiń w poszukiwaniu żołnierzy wroga oraz do badania pozostawionego sprzętu, który uważano za pułapkę. Oprogramowanie tego robota pozwala mu na ciągłe ulepszanie jego możliwości, dzięki czemu można na przykład dodawać ramiona, światłowody, głowice i sprzęt do wykrywania snajperów.
Co dalej z robotami roju? McLurkin wciąż pisze asembler, aby poszerzyć swoje możliwości eksploracji i nawigacji, badania, które są finansowane przez rząd federalny. Mówi, że te badania powinny zająć mu kolejne półtora roku, ale ma nadzieję, że jest to proces, który da mu pewien wgląd w pisanie bardziej złożonego oprogramowania dla jego robotów, tak aby eksploracja i nawigacja odbywały się automatycznie.
Ma również nadzieję naśladować scentralizowane mechanizmy kontrolne, które można zaobserwować u mrówek i pszczół, a przy okazji stworzyć oprogramowanie, które pomoże biologom, takim jak Cornell Professor of Neurobiology i Behavior Thomas Seeley, których praca z pszczołami miodnymi była inspiracją dla McLurkina.
Roboty są podobne w konstrukcji do owadów. Ale pszczoły nie rysują map, jak robią to ludzie, i nie ma nikogo odpowiedzialnego, jak w systemie wojskowym, powiedział McLurkin.
Według McLurkina robotyka jest jednak wciąż w powijakach. W przyszłości roboty będą mogły wykonywać wiele zadań w praktycznie wszystkich warunkach. Ponieważ technologia staje się coraz bardziej wyrafinowana, nieuniknione jest, że świat będzie bardziej zrobotyzowany. Ludzie już zaakceptowali roboty, nie myśląc o nich. Występują w urządzeniach takich jak telefony komórkowe, kuchenki mikrofalowe i telewizory.
Zmiana biegów: Dzień Techniki 2004
5 czerwca 2004 r. w ramach Dnia Technologii odbędzie się prowokacyjny program zatytułowany Shifting Gears. Odbywający się w Kresge Auditorium, Shifting Gears dogłębnie przygląda się jednemu z najbardziej lubianych wynalazków wszechczasów i jednemu z największych problemów: samochodowi.
Od drugiego stulecia istnienia samochód jest uważany przez wielu za źródło poważnych problemów globalnych, takich jak zatłoczenie, zapotrzebowanie na zasoby naturalne i zanieczyszczenie środowiska. Jednak zaledwie 100 lat temu był postrzegany jako odpowiedź na problemy transportowe, które nękały koniec XIX i początek XX wieku.
Poranna sesja w dniu technologii będzie dotyczyć głównych wyzwań związanych z samochodami, w tym mobilności, problemów środowiskowych, ograniczonych zasobów, wpływu na środowisko miejskie i problemów, przed którymi stoi starzejąca się populacja. Sesja popołudniowa będzie patrzeć w przyszłość i zachęcić uczestników do myślenia na różne sposoby o rozwiązaniach tych problemów. Prelegentami i panelistami Dnia Technologii 2004 są eksperci od technologii i transportu:
PROGRAM PORANNY 9:00 12:00
Moderator
Kamizelka Charles M. HM
Prezes, MIT
Paneliści
Daniel Roos ‘61
Prodziekan ds. systemów inżynierskich, MIT; współdyrektor, Dział Systemów Inżynieryjnych; Japoński profesor przemysłu stalowego
John B. Heywood, ME ‘62
Sun Jae profesor mechaniki
Inżynieria, MIT; dyrektor, Center for 21st Century Energy and Sloan Automotive Laboratory, MIT
Ralph A. Gakenheimer
Profesor urbanistyki, MIT
Joseph F. Coughlin
Dyrektor, MIT AgeLab
PROGRAM POPOŁUDNIOWY (godz. 14:30-17)
Moderator
Norman R. Augustine
emerytowany prezes i dyrektor generalny,
Lockheed Martin
Paneliści
Ernest J. Moniz
profesor fizyki, MIT; dyrektor Studiów Energetycznych, Laboratorium Energii i Środowiska
Williama Mitchella
Kierownik akademicki, Program w Media Arts and Sciences, MIT; profesor architektury oraz sztuki i nauk o mediach
Dziekan Kamen
Prezes, Deka Research i
Rozwój; przewodniczący, Segway; założyciel, PIERWSZY
Tech Night at the Pops
Od 107 lat Tech Night at the Pops jest jedną z najbardziej lubianych tradycji Instytutu. Pokolenia absolwentów MIT, goście, absolwenci i ich rodziny spotykają się na prywatnym koncercie MIT, w tym porywającym wykonaniu szkolnej piosenki macierzystej uczelni Pochwała MIT.
W tym roku dyrygent Keith Lockhart, ze swoim charakterystycznym urokiem i dobrym humorem, poprowadzi Boston Pops w kolejnym rewelacyjnym koncercie tylko dla absolwentów MIT. Koncert odbędzie się w Boston's Symphony Hall w czwartek 3 czerwca 2004 o godz. Tech Night at the Pops to gwiezdny wieczór, którego na pewno nie będziesz chciał przegapić.
Ważna uwaga: pamiętaj o wcześniejszej rejestracji, aby zarezerwować miejsca z kolegami z klasy, ponieważ jest to popularne wydarzenie i często się wyprzedaje.
Coop oferuje zniżki honorujące czerwcowe zjazdy
Kup sprzęt i prezenty z logo MIT w COOP online w czerwcu i otrzymaj 10% zniżki na odzież i gadżety oraz 15% zniżki na krzesła, zegary Chelsea i niestandardową biżuterię (nie obejmuje produktów Tiffany). Aby otrzymać swoje tylko online rabat, po prostu wpisz ten kod, gdy formularz zamówienia poprosi o numer identyfikacyjny członkostwa: 300604.
Ta oferta dotyczy wyłącznie towarów MIT, nie łączy się z innymi rabatami Coop i jest ważna od 1 czerwca do 30 czerwca 2004. W przypadku jakichkolwiek pytań, zadzwoń do koordynatora sprzedaży wysyłkowej MIT pod numer 800-368-1882. Aby zamówić lub przeglądać Coop, przejdź do alum.mit.edu/shopping/.Ostateczny termin rejestracji na zjazdy techniczne 2004
Osoby rozważające udział w Tech Reunions w czerwcu powinny zostać poinformowane, że termin rejestracji upływa 14 maja. Nadal jest czas na zapisanie się, a bilety są dostępne na wiele programów, ale zainteresowanych absolwentów zachęcamy do rejestracji już teraz. Aby dowiedzieć się więcej o tym wydarzeniu lub zarejestrować się online, odwiedź alum.mit.edu/reunions/.
Wycieczka podróżna dla absolwentów MIT
Tej jesieni program podróży dla absolwentów MIT oferuje dwie intrygujące wycieczki, które z pewnością poruszą Twoją wyobraźnię. Od 22 września do 2 października 2004 r. emerytowany profesor MIT John Southard ‘60 poprowadzi absolwentów w fascynującą podróż po Włoszech, Sycylii i Malcie. Zatytułowana Treasures of the Western Mediterranean wycieczka odbędzie się na 98-osobowym statku, którego intymne rozmiary pozwalają na zwiedzanie mniejszych, odległych portów niedostępnych dla dużych statków wycieczkowych.
W październiku profesor Uniwersytetu Kalifornijskiego Donald A. Gibbs podzieli się swoją rozległą wiedzą na temat Chin i zabierze Cię z utartych szlaków na specjalną 16-dniową wycieczkę do niektórych z najpiękniejszych i najbardziej egzotycznych miast Chin, w tym do Pekinu, Xian, Guilin, Suzhou i Szanghaju. Punktem kulminacyjnym tej wycieczki są jaskinie Dunhuang ze słynną na całym świecie buddyjską rzeźbą i malowidłami ściennymi. Dostępne jest opcjonalne przedłużenie po podróży do Gór Huang.
Aby dowiedzieć się więcej o tych i innych wycieczkach MIT Alumni Travel Program, odwiedź stronę internetową alum.mit.edu/travel.
Zapisz datę: Konferencja liderów absolwentów
Wolontariusze absolwenci powinni zaznaczyć swoje kalendarze. Konferencja Liderów Absolwentów (ALC) zaplanowana jest na 12 października 2004 r. Coroczna impreza ALC to dwudniowa konferencja składająca się z warsztatów wolontariuszy, wydarzeń networkingowych i dorocznego lunchu nagrodzonego absolwentami, który składa hołd wolontariuszom absolwentów, którzy dzięki ich wspólnym wysiłkom pomóc MIT utrzymać pozycję lidera w dziedzinie edukacji i badań na całym świecie. W ubiegłym roku w dwudniowym wydarzeniu wzięło udział ponad 400 absolwentów. Dodatkowe informacje można znaleźć w Internecie pod adresem alum.mit.edu/alc/.
Class Officer Głosowanie na 4 i 9 w drodze
Masz dość prezydenckich prawyborów? Następnie zwróć uwagę na rzeczywistą rzecz. Nominacje są w toku, a tegoroczne klasy zjazdowe, kończące się na 4 i 9, są gotowe do wybrania nowej listy oficerów klasowych. Zajęcia przeprowadzają wybory na różne sposoby, niektóre online, inne podczas zjazdów. Aby dowiedzieć się więcej, odwiedź stronę internetową dotyczącą wyborów klasowych, którą można znaleźć pod adresem alum.mit.edu/classes/volunteers/class-elections/index.html. Oficerowie klasowi służą pięcioletnie kadencje, które rozpoczynają się w lipcu, po zjeździe.
Głosowanie to świetny sposób na zaangażowanie się w kierowanie klasą, mówi Christine Tempesta, dyrektorka zajęć dla absolwentów. Urzędnicy klasowi odgrywają ważną rolę i mają znaczący wpływ na to, gdzie klasa skieruje swoją energię, dlatego głosowanie jest ważne.
Wolontariusz na całe życie
Jak wielu emerytowanych absolwentów, Bob Warshawer ‘54 jest bardzo zajętym facetem. Były kierownik inżynierii żartuje, że wcześniej przeszedł na emeryturę z GTE, aby zająć się moim życiem, więc teraz jest pełnoetatowym twórcą zdjęć (pełny etat jest terminem względnym, jak szybko zauważa). Uczy także oprawiania obrazów, udziela porad i od wielu lat jest związany ze Stowarzyszeniem Sztuki i Rzemiosła w Lexington (MA) oraz Stowarzyszeniem Zawodowców Nowej Anglii. Ale wciąż znajduje czas, aby zgłosić się na ochotnika do MIT jako skarbnik swojej klasy i przewodniczący zjazdów.
Zgłaszam się na ochotnika, bo to lubię. Lubię relacje, jakie ma się z innymi wolontariuszami. Lubię oddawać niewielką kwotę. Dla niektórych osób wypisanie czeku jest łatwe. Mówi, że bardziej sensowne jest oddanie swojego czasu i produktywności.
Warshawer początkowo zaangażował się jako wolontariusz pod koniec lat 50., po ukończeniu trzyletniego okresu pilotażu sił powietrznych. Wrócił w okolice Bostonu, aby rozpocząć pracę jako inżynier i zaczął uczestniczyć w kilku spotkaniach klasowych i wydarzeniach w MIT. Zanim nadszedł jego piąty zjazd, był uzależniony. Od tego czasu pełnił niezliczoną ilość ról, oprócz tych, które piastuje obecnie, między innymi jako zbieracz funduszy, przewodniczący klasy i członek komitetu Dnia Technologii.
Bob jest wspaniałym wolontariuszem, nie tylko ze względu na swoje poświęcenie i ciężką pracę, ale dlatego, że ma tak szerokie doświadczenie jako wolontariusz. Rozumie, jak działa Stowarzyszenie Absolwentów i jest prawdziwym partnerem w pomaganiu nam w wypełnianiu naszej misji służenia nie tylko jego klasie, ale wszystkim absolwentom, mówi Peter Muise, dyrektor zjazdów i wydarzeń.
Koledzy z klasy Warshawer są zgodni. W rzeczywistości tak bardzo w niego wierzą, że na 25 zjeździe mianowali go dożywotnim przewodniczącym zjazdu. Został również mianowany skarbnikiem klasowym i od tego czasu pełni tę funkcję. Z perspektywy zarządzania przeszkadza mi to od 25 lat, bo nie daje się lisowi prowadzić kurnika! Żarty Warshawera. Ale lata pracy nad kontraktami rządowymi nauczyły go wydawania cudzych pieniędzy tak, jak wydawał własne, a na każdym zjeździe klasa albo osiągała próg rentowności, albo osiągała niewielki zysk.
Ten rok był szczególnie pracowity dla Warshawera, ponieważ on i jego koledzy z klasy planują 50. zjazd w czerwcu. Mocnych stron Warshawera jako przewodniczącego zjazdów jest wiele, mówi Robert Dimmick, zastępca dyrektora zjazdów i wydarzeń. Praca z Bobem zawsze była przyjemnością. Konsekwentnie wnosi do stołu dobry humor, jednocześnie wnikliwie analizując proces planowania. Jako skarbnik klasowy nieustannie dba o wyniki finansowe. I on i komitet pracowali razem, aby połączyć tradycyjne wydarzenia z innowacyjnymi na ich 50. rocznicę.
W duchu innowacji, tak powszechnym w MIT, Warshawer i komitet zjazdowy postanowili spróbować czegoś innego na swoje 50-te urodziny. Zazwyczaj klasy z okazji 50. zjazdu zbierają się w MIT, a następnie wyruszają do kurortów, aby odpocząć i spędzić więcej czasu razem. Warshawer i komisja uznali, że ważniejsze jest, aby dać klasie dodatkowy czas na wspólne spędzenie w MIT oraz w okolicy Cambridge i Bostonu, aby osobiście doświadczyć fenomenalnych zmian, które zaszły – nie tylko od czasu ukończenia studiów, ale od ostatniego zjazdu pięć lat temu.
Rezultat, nazwany rozszerzonym zjazdem miejskim, obejmuje prezentację na temat Big Dig, zwiedzanie laboratoriów konserwatorskich w Muzeum Sztuk Pięknych oraz prezentację na temat ewolucji kampusu MIT w ostatnich latach. Po zjeździe Warshawer i komitet zjazdowy przeanalizują i udokumentują dobre, złe i brzydkie, jedną z ich uświęconych tradycją, aby wykorzystać swoje sukcesy i uczyć się na błędach.
Wolontariat przez lata miał kilka pułapek, ale poczucie humoru Warshawera pozwoliło mu przetrwać. Zanim przeszedł na emeryturę, otrzymał od swoich współpracowników życzliwe krytyki dotyczące ilości czasu, jaki spędził na planowaniu zjazdów i uczestnictwie w Dniu Technologii. Pytali: „Dlaczego wciąż do tego chodzisz?”, a ja odpowiadałem: „No cóż, to moja jedyna okazja, by przebywać wśród kompetentnych ludzi!” – mówi Warshawer, chichocząc.
Jednak w ostatecznym rozrachunku to podziękowanie sprawia, że wszystko jest warte zachodu, mówi Warshawer. Zaangażowanie się w to kontynuowało miłość do nauki i nowych doświadczeń, która została rozpalona, gdy był w MIT ponad pół wieku temu. Mówiąc szczerze, za każdym razem, gdy zostajesz wolontariatem, otwierają się inne drzwi, inne perspektywy, inne obszary do nauczenia się. - Elżbieta Durant