Anita Lillie, SM ’08

Jako projektantka danych dla portalu kariery LinkedIn, Anita Lillie jest swego rodzaju gawędziarzem, który znajduje eleganckie sposoby na przetłumaczenie tego, co w innym przypadku mogłoby być niezrozumiałymi statystykami. Jako pierwszy praktyk w dziedzinie wizualizacji informacji, Lillie stara się, aby dane były przydatne dla społeczności LinkedIn.

Jeśli wizualizacje są naprawdę dobre, nie potrzebujesz tekstu, aby pomóc ludziom zrozumieć dane, mówi. Weź infografika stworzyła, gdy LinkedIn przekroczył 100 milionów użytkowników w marcu 2011 roku. Wieża reprezentująca 100 milionów wizytówek biegnie po jednej stronie, mijając szczyt Mount Everest w około jednej trzeciej wysokości obrazu.

Kiedy Lillie ukończyła Stanford z tytułem licencjata nauk matematycznych i obliczeniowych, nie wyobrażała sobie projektowania danych jako kariery. Przez pięć lat pracowała jako statystyk w laboratorium genetycznym Uniwersytetu Stanforda, a następnie jako programista aplikacji dla Highwire Press, ale nie czuła się usatysfakcjonowana intelektualnie. Znalazła jednak swoje powołanie, kiedy przyszła do Media Lab, aby zdobyć tytuł magistra. Jako członek grupy Hyperinstruments MIT skupiła swoje badania na swoich dwóch pasjach: mapach danych i muzyce. Dali nam ogromne zasoby i pozwolili nam odejść wolno – mówi. Dla swojej pracy magisterskiej Lillie stworzyła Pozytywka , przeglądarka, która organizuje bibliotekę muzyczną w mapę, analizując jej zawartość audio, w tym wysokość, tempo i barwę.

Po ukończeniu studiów pracowała jako starszy pracownik naukowy ds. wizualizacji i projektowania danych w Nokia Research Center w Palo Alto w Kalifornii, gdzie stworzyła interaktywne internetowe narzędzia wizualizacyjne do analizy dużych zbiorów danych. Dołączyła do LinkedIn w 2010 r., a teraz pomaga wzbudzić zainteresowanie swoją branżą, koordynując spotkania poświęcone wizualizacji danych, w których często biorą udział setki osób.

Linki do infografiki Lillie, która ma 100 milionów użytkowników, i MusicBox tutaj .

Lillie dorastała w Austin w Teksasie, a obecnie mieszka w Palo Alto, gdzie również lubi wspinać się po skałach, jeździć na rowerze, pielęgnować liczne mięsożerne rośliny i sukulenty oraz konstruować rzeczy; ostatnio stworzyła własne plecaki oraz spodnie i sprzęt wspinaczkowy.

Jest także zagorzałą zwolenniczką edukacji matematycznej i przyrodniczej w szkołach podstawowych i średnich. Prowadzi warsztaty naukowe w miejscowej szkole podstawowej, zdalnie udziela korepetycji gimnazjalistom i pomaga nastoletnim chłopcom zaangażowanym w Szkołę Majsterkowania (obóz letni, który zachęca dzieci do budowania rzeczy) w nauce umiejętności inżynierskich poprzez tworzenie konstrukcji z eukaliptusa i sznurka. Jej celem jest wzbudzenie tej samej gotowości do nauki, która była ważnym elementem jej osiągnięć akademickich. Mówi, że oprócz dawania dzieciom szans na odniesienie sukcesu, porażka jest ważna, aby ją zachęcić, a te wysiłki muszą zaczynać się w młodym wieku.

ukryć