Jak młody jest za młody, aby nauczyć się kodować?

Kiedy Amerykańska Akademia Pediatrii zaleca, aby dzieci poniżej 2 roku życia wydawały dokładnie zero czasu przed ekranami, to, o co jej członkowie martwią się, to zastępowanie – cały czas te dzieci nie spędzają czasu na nabywaniu nowych umiejętności i języka poprzez interakcję jeden na jednego.

DC Erik Hersman

Jeszcze nowy wysiłek naukowców z MIT Grupa całożyciowego przedszkola spróbuje stworzyć środowisko programistyczne odpowiednie dla małych dzieci. Trudno sobie wyobrazić, że jakiekolwiek dzieci poza najwcześniejszymi byłyby w stanie wejść w interakcję ze Scratch Jr. przed ukończeniem drugiego roku życia, ale ponieważ Heather Chaplin raporty dla KQED , nowe oprogramowanie będzie skierowane wprost do dzieci, które ledwo nauczyły się swoich kolorów, nie mówiąc już o czytaniu.

Dla mnie najważniejsze jest to, że małe dzieci zaczynają rozwijać relację z komputerem, w której czują, że mają kontrolę [mówi Mitch Resnick, dyrektor grupy Lifelong Kindergarten].

Pojawienie się interfejsów dotykowych oznacza, że dzieci spędzają z komputerami więcej czasu niż kiedykolwiek . Ponad dwie godziny czasu przed ekranem dziennie wiąże się z problemami psychologicznymi , ale poza tym, czy czas spędzony przed ekranem dla dzieci nie byłby lepszym sposobem na opanowanie nowych umiejętności?

Programowanie, w szczególności jest nowa umiejętność czytania i pisania . Skoro dzieci mają kontakt z alfabetem od momentu, w którym mogą usiąść, dlaczego nie wprowadzić programowania tak wcześnie, jak to możliwe?

Scratch, Jr. to przeprojektowana wersja Zadraśnięcie , który był używany do uczyć zasad programowania dzieci w wieku szkolnym, . Z Scratch Jr. zniknęło poleganie na tekście i kolorach, które małe dzieci mają problem z rozróżnieniem. Cały interfejs ma być uproszczony, a nawet zgrywalizowany. Raporty Chaplina:

Grupa studiuje również samouczki w grach wideo, które uczą dzieci, jak grać, nie zdając sobie sprawy, że są uczone. Chcemy dodać coś takiego do Scratch Jr, [mówi Marina Bers , doktorant w MIT Media Lab.]

Do tego stopnia, że ​​edukacja dorosłych w programowaniu – poprzez strony takie jak CodeAcademy – jest obecnie w modzie, logiczne jest, że powinniśmy jeszcze bardziej starać się, aby edukacja w zakresie programowania była tak ważna dla edukacji dziecka, jak wszystkie inne dziedziny nauki, które uważamy za niezbędne.

ukryć