Obliczeniowa przyszłość czeka

Zdjęcie prezesa MIT L. Rafaela Reifa w jego biurze Szymon Simard

Jak każdy członek wydziału MIT wie, najlepszym sposobem na znalezienie drogi do przyszłości jest podążanie za naszymi studentami. Chcę więc podzielić się żywą mapą, którą nasi uczniowie rysują poprzez skumulowane wybory akademickie — mapą, na której obliczenia wydają się być wszędzie .

Kilka liczb pomoże to urzeczywistnić. W 2017 r. 91 procent absolwentów ukończyło zajęcia z myślenia komputerowego, a 56 procent studentów MIT uczęszczało na zajęcia z informatyki. Na kampusie największą popularnością cieszą się zajęcia ze sztucznej inteligencji.

Być może nawet bardziej wskazującym na wzrost liczby obliczeń w różnych dyscyplinach jest to, że około 40 procent naszych studentów studiuje na kierunku informatyka. Oczywiste są 6.2 i 6.3 — Inżynieria elektryczna i informatyka oraz Informatyka i inżynieria. Ale wydaje się, że każdy rok przynosi nowe opcje CS plus coś takiego – jak CS plus matematyka, CS plus biologia molekularna, CS plus ekonomia i data science, a ostatnio CS plus urbanistyka i planowanie. Mówi się również o przyszłym kierunku studiów magisterskich z CS oraz nauk o mózgu i kognitywistyce. A odkąd dwa lata temu udostępniono CS-moll, wielu innych studentów wybrało tę opcję, aby zaspokoić swój apetyt na obliczenia.

Popyt studentów odzwierciedla również wymagania dzisiejszych pracodawców – w każdej branży i sektorze. Radzenie sobie z myśleniem obliczeniowym i korzystanie z narzędzi uczenia maszynowego wydaje się być podstawowymi umiejętnościami tego pokolenia, równie niezbędnymi jak kompetencje matematyczne.

Choć nie do końca nieoczekiwane, naszą uwagę przykuło zainteresowanie uczniów. Jest intensywny, wszechobecny i rosnący. A reagowanie na to jako wychowawcy będzie wymagało pewnej znaczącej korekty.

Ponieważ to jest MIT, wiem, że oczekujesz od nas nie tylko odpowiedzi, ale także prowadzenia. Mam więc nadzieję, że będziesz na bieżąco, ponieważ pomożemy naszym uczniom opanować intelektualne narzędzia, których będą potrzebować do wymyślania przyszłości.

ukryć