Zdjęcie godne

Obraz powiększonej pomarańczowej siatki

Kiedy patrzysz na przedmiot przez kamerę, zauważysz rzeczy, których inaczej mógłbyś nie zobaczyć i zadajesz pytania, o których wcześniej nie myślałeś – nawet na temat własnych badań. Felice Frankel, naukowiec z Wydziału Inżynierii Chemicznej, myśli o fotografii jako portalu do pytań.

Najnowsza książka Frankela, Nauka o obrazowaniu i inżynieria (MIT Press, 2018), oferuje porady, jak wizualnie dokumentować i wyjaśniać badania za pomocą zdjęć. Skorzystaj z jej ośmiu wskazówek, aby zacząć myśleć jak fotograf i tworzyć godne okładki zdjęcia swojej pracy.

jeden) Zastanów się, dlaczego rzeczy wyglądają tak, jak wyglądają.

Fotografuj przedmioty z różnych punktów widzenia i zadaj sobie pytanie, co się dzieje. Pomoże Ci myśleć o swoich badaniach w nowy sposób. Podobnie zachęcanie dzieci do oglądania interesujących zdjęć — lub, jeszcze lepiej, do robienia własnych — może pomóc im myśleć jak naukowcy. Dlaczego rowki na tym winylowym nagraniu Eleanor Rigby poruszają się? Jak igła gramofonu zamienia te rowki w dźwięk? Co to może być ta złota rzecz między rowkami?

1 Felicja Frankel

dwa) Uproszczać.

Nauka polega na danych, więc kuszące jest, aby pokazać każdy szczegół. Ale jeśli spróbujesz umieścić zbyt wiele w swoim wizerunku, ludzie nie będą wiedzieć, gdzie szukać – i zdecydują, że w ogóle nie chcą patrzeć. Nie zakładaj, że nowi widzowie zobaczą to, co chcesz, aby zobaczyli. To półprzewodnikowe urządzenie emitujące światło opracowane przez emerytowanego profesora Michaela Rubnera, PhD ’86, ma wiele elementów; strzelanie do niego przed drewnianymi klockami jeszcze bardziej utrudniało orientację, na co patrzeć. Użycie kartki papieru jako tła pozwoliło skupić się na samym urządzeniu.

dwa

3) Edytuj rozważnie, jeśli w ogóle.

Jeśli robisz jakieś ulepszenia obrazu, powiedz widzom, co zrobiłeś i dlaczego. Po sfotografowaniu tej kolonii drożdży, które laboratorium profesora Geralda Finka wyrosło na szalce Petriego, cyfrowo usunąłem szalkę, aby podkreślić oszałamiającą morfologię kolonii na okładkę Science. Podpis wyjaśniał tę edycję. A wersja z szalką Petriego — która daje poczucie skali — była umieszczona w dzienniku.

3 Felicja Frankel

4) Oświetlenie ma znaczenie.

Fotografie kompresują trójwymiarowe obiekty i sceny w reprezentacje 2D, dzięki czemu światło i cienie stają się elementami kompozycji. Najważniejsze elementy tego mikroreaktora opracowanego przez Wen-Hsuan Lee, SM ’11, PhD ’15, dla jej rozprawy doktorskiej zmieniają się zauważalnie w miarę poruszania się źródła światła, podkreślając różne części urządzenia. Użyj światła i cieni, aby pomóc widzom skupić się na tym, co jest ważne na obrazie.

4

5) Skorzystaj z aparatu w smartfonie.

Za pomocą smartfona możesz robić zaskakująco wyrafinowane zdjęcia — i może to być jedyna opcja do robienia ulotnych obrazów. Jeśli zobaczysz coś niesamowitego, co zniknie w ciągu 30 sekund, nie możesz polować na swoją wymyślną lustrzankę. Użyj swojego smartfona i zobacz, co możesz zyskać. Kiedy para zaczęła się kondensować na szklanej pokrywie przykrywającej patelnię z smażoną papryką, chwyciłem telefon i uchwyciłem piękno kondensacji i ciekawą optykę.

5 Szczęśliwy Frankel

6) Nie lekceważ swojego skanera płaskiego.

Jasne, świetnie nadają się do skanowania płaskich rzeczy, takich jak obrazy, ale skanery płaskie umożliwiają również łatwe tworzenie obrazów trójwymiarowych obiektów o bardzo wysokiej rozdzielczości i uniknięcie wielu problemów technicznych związanych z używaniem wysokiej klasy aparatu. Wybierz najwyższe ustawienie DPI (punktów na cal), aby uchwycić jak najwięcej szczegółów. Użyłem ich do stworzenia niezwykłych obrazów zdecydowanie niepłaskich rzeczy, takich jak mikroigły, gruszki i ta błyszcząca muszla uchowca.

6 Szczęśliwy Frankel

7) Niech różnica pomoże opowiedzieć historię.

Poszukaj przydatnych porównań, które wzmocnią sedno nauki. Czasami zestawienie obrazu przeciwnego zjawiska pomaga zwrócić uwagę widzów na to, co chcesz, aby zobaczyli. Laboratorium Geralda Finka w Whitehead Institute for Biomedical Research poprosiło mnie o sfotografowanie dwóch różnych rodzajów Candida albicans drożdże. Oczekiwali dwóch osobnych zdjęć, ale namówiłem ich na hodowanie obu na tej samej szalce Petriego, aby widz mógł je łatwo porównać w jednym ujęciu (7a). W innym przykładzie, profesor inżynierii chemicznej Paula Hammond ’84, PhD ’93 i Michael Rubner, PhD ’86, emerytowany profesor inżynierii materiałowej, opracowali technikę pozwalającą koloidom na samoorganizację w klastry o określonej wielkości. Aby pomóc przekazać koncepcję kontrolowanego samoorganizacji, uchwyciłem ten obraz (7b), który pokazuje zarówno samoorganizujące się koloidy, jak i koloidy w pomieszanej masie.

7a Felicja Frankel

7b Felicja Frankel

8) Perspektywa ma kluczowe znaczenie.

Wyjdź poza oczywisty obraz dokumentalny i poszukaj punktu widzenia, który pokaże to, co najciekawsze w obiekcie lub zjawisku, które próbujesz uchwycić. Aby podkreślić elastyczność tych miękkich czujników biometrycznych opracowanych przez Johna Rogersa, SM ’92, PhD ’95 z Northwestern University School of Engineering, sfotografowałem jeden z czujników nawiniętych wokół nieregularnego grzbietu plastiku, a także jeden w jego opakowaniu.

8a Felicja Frankel

8b Felicja Frankel

ukryć